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- 深圳课程设计与开发培训
- 导入：学习文化建立活动1：创建学习小组活动2：建立学习文化活动3：制订学习规则第一站：概念篇1.1-培训的概念1.1.1培训的定义1.1.2培训的意义1.2-培训师的概念1.2.1内训师的两种角色1.2.2内训师的三大任务1.3-培训的发展趋势1.3.1培训的导向1.3.2培训的要求第二站：定位篇2.1-分析课程背景2.1.1岗位任务分解2.1.2典型问题分析2.2-分析学员对象2.2.1基本情况分析2.2.2学习风格分析2.3-设定教学目标2.3.1学习内容分类2.3.2教学目标
- 2019-09-11 19:43 [广东广州市]
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广东人力资源培训
[未核实]
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