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非人力资源经理的人力资源管理
【培训目的】使部门经理认识到人力资源管理的重要性;使部门经理明确在日常工作中有哪些属于人力资源管理的工作,并且是责无旁贷的职责;使部门经理掌握人才甄选、员工培育、员工发展、绩效管理和留住人才方面的方法与技巧;能正确应用教练技术的方法与技巧培养部属。【课程大纲】第一单元 直线经理的人力资源管理认知人力资源管理再认识战略人力资管理与传统人事管理的区别企业人力资源策略与市场环境企业人力资源策略与企业生命
2019-09-10 17:58
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非人力资源经理的人力资源管理
课程时间:一天或者两天课程目的:提升直线经理的人力资源管理技能适应对象:各级主管、直线经理等培训模式:实战案例分析研讨、体验分享、小组讨论、评分竞争、角色扮演、游戏感悟、行动计划、成果转化等多种学习方式,内容丰富多彩、形式教乐一体。课程提纲:一、为什么要学习人力资源管理技能?1、企业发展战略与人力资源管理1)、以人力资源为核心的知本经济如何引领全球2)、战略人力资源管理的核心-----人才发展战略企业竞争
2019-09-10 17:58
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金牌猎手
第一讲:我们要招聘什么样的员工1、优秀应聘者的素质模型: 态度; 意识; 能力2、招聘岗位的素质要求分析3、胜任能力模型与员工甄选系统 如何理解胜任能力 胜任能力模型与岗位需求3 胜任能力模型的行动转化 基于胜任能力的员工甄选系统 一些特定职位的胜任能力模型第二讲:如何吸引优秀人才1、金牌猎手:要聘更要招2、招聘活动中的的销售技巧。3、FABE在招聘活动中的应用 应聘者的需求分析。 企业形象 发展空间 学习机会 薪酬福利
2019-09-10 17:51
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建立完善的绩效管理体系
【课程背景】:平衡计分卡(BSC)是由美国哈佛商学院教授罗伯特卡普兰与复兴国际方案总裁大卫诺顿创建的。1992年,他们初始设计的平衡计分卡(BSC)只是作为一个更完善的绩效评价管理工具,经过十几年的应用,两位学者将平衡计分卡(BSC)延伸到了战略层面,逐渐深化为一个全新的注重企业组织整体战略实施与完善的管理系统。它在保留了传统财务指标的基础上,增加了客户、内部流程、学习与成长三方面的非财务指标,从而可以达到全
2019-09-10 16:46
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共赢薪酬战略
第一模块:战略共赢把战略转化为中高层的责任,做到事事有人做,人人有事做◆第一步:建立中高层战略性的共赢文化义聚+利聚1、义聚:做价值认同,信任比合约更重要,过程比结果更重要2、利聚:利益关联/ 利益分割/ 利益均衡/ 利益机理3、着眼人才的投资,放弃成本观念,优秀的人才是免费的◆第二步:设计共赢的岗责体系结构每个人都有足够升职的空间和进步的动力第一步:宽带原则让不同层级的员工都拥有更大的奋斗空间和升迁期望第
2019-09-10 16:01
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企业非人力资源管理干部的人力资源管理
当前的企业发展趋势与人才企业经营环境分析知识资本的崛起企业最紧迫的五类人财当前企业人力资源管理的五大趋势关注流程,调整组织架构与工作岗位建立学习型组织与组织学习培养和使用核心员工建立平行的职业阶梯科学培训企业人力资源管理的五个具体环节员工的获取员工积极性的保持员工发展员工评价员工调整企业所有的干部都是人力资源干部企业专职人力资源干部与直线干部的配合企业人力资源战略与企业战略的关系企业直线干部应具备
2019-09-10 15:54
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TTT企业培训师培训进阶课程
【课程大纲】时 间主 题内 容1小时(第一天)课程核心---核心保证效果■课程设计开发六大现状■用中心点把控方向1)学员为中心2)培训不等于演讲■用理论来构造体系1)前人种树,后人乘凉2)德鲁克、科特勒3)13大类102个细分领域■用经验来引起共鸣1)做自己2)实战经验,而非纸上谈兵■用时效来保持新意1)应景2)新意■用工具来保证效果1)培训的道、术、法、器2)94种企业管理工具A基础管理B增进工具C创新工具1.5小时(第一天)确
2019-09-10 15:10
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TTT中阶课程
课程背景:TTT中级阶段的训练主要针对培训师必须掌握的经典教学模式和授课方法进行全面的训练,学习课程开发设计的的基本能力,培养培训师对素材的把握和运用。内容介绍:第一章:学习特性解析与四种经典教学模式一、四种学员类型解析1、感受型学员特点2、反思型学员特点3、理论型学员特点4、实用型学员特点二、体验式教学法1、听觉感受:语言的生动性2、视觉感受:课程的观赏性3、感觉感受:内容的参与性演练:体验式教学法应用《
2019-09-10 15:08
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KPI的设计与运用实战技巧
第一天引子:企业存在的现象:1、做与不做一个样2、做多做少一个样3、做好做坏一个样案例分析:张主管的年终考核问题:如何解决?第一篇 概念篇绩效管理1、到底什么是绩效2、绩效管理的涵义3、绩效管理的地位4、绩效管理与绩效考核的区别5、绩效管理的作用6、各部门在绩效考核中的责任7、常见的绩效问题8、常用的绩效考评工具观念PK:没有功劳也有苦劳第二篇 技巧篇一、导致绩效管理失败的三大原因及解决方法1、案例及分析;2、导
2019-09-10 11:09
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KPI制定及推动
课程规划的说明KPI制定及推动是绩效管理中的一部分,绩效管理是人力资源开发与管理体系的中枢和关键。绩效管理是基于能力的人力资源开发与管理体系的核心组成部分,是以任职资格体系为基础.以KPI为导向,对员工的价值创造行为进行管理与客观评价.并引导员工提升绩效和职业能力的一套机制和方法。从分析企业绩效管理存在的问题入手,讨论如何建立基于能力的绩效管理系统,以及将能力开发与绩效管理相结合的方式与途径。尤其是将企
2019-09-10 11:08
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