• 新任经理管理魔方:管理核心五任务

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    最后更新: 2019-09-23 07:57
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    公司基本资料信息
    详细说明

    培训目标:

    1.新任经理的角色转变,建立以结果为导向的工作思维

    2.建立对管理的整体和系统思维,理解从问题,思路,系统,方法到动作的管理线索

    3.掌握把工作管好的方法和技巧,提升计划,组织,控制(目标管理与绩效考核、执行力控制)与创新的能力

    4.掌握带人带团队的方法,有效培养下属,强化沟通协调,发挥领导力,用人授权,团队建设,激励设计


     

    前    言:

    企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对管理工作及管理角色的认识不到位,管理工作片面而被动,没有真正把管理的责任担当起来。有些中层管理干部虽然具有管理意识,但缺思路,缺方法,缺动作,管事带人效果不佳,事情没做好,人员没留住,团队不成型,积极性不高,凝聚力不够,归属感不强,干部自身忙而累,累而烦,久而久之麻木倦怠!

    新任经理管理魔方课程帮助新任经理、主管等企业管理干部,系统理解管理的逻辑性,站在整体角度,把握管理角色,理解人事管理的相辅相成,分析问题,梳理思路,探讨方法,演练工具,帮助缩短中层干部的成长周期,减少管理失误,提高管理效率,以适应市场竞争形势和企业的快速发展!

    敬请带着您的团队和管理中遇到的难题,步入1月18日培训现场,与中国著名实战派培训专家宋先生现场对话!


     

    课程大纲:


     

    《新任经理管理魔方:管理核心五任务》 主讲:宋先生(1月18日)


     

    第一单元:管理者角色定位

    1.管理者作用为什么

    1)管理课程系统学习思路

    2)管理的本质定义:以最小的投入获得最大的产出

    3)优秀经理对企业的影响:帮助主动脉 打通微循环

    4)经理对于员工的影响:加入公司 离开经理

    2.管理者角色定位是什么

    1)管理者角色转变困难主要原因

    2)如何完成角色转变?

    3)管理者四个关键角色定位

    4)管理者的五个核心任务

    5) 如何评价领导能力和效果


     

    第二单元:管理者核心任务之选择人-只选对的 不选贵的

    1.选择人的重要性

    2.选拔人才的方式:优势理论、能力发展阶段理论

    3.测试-行为风格

    1)识别判断人的行为风格

    2)综合应用--个人:扬长避短

    3)团队:取长补短


     

    第三单元:管理者核心任务之要求人-工作目标管理

    1.从任务到目标

    2.如何有效地承接上级任务

    3.有效授权委派的重要性

    1)为什么经理要有效委派安排工作

    2)委派安排工作与授权的区别

    4.如何有效授权委派工作

    1)任务委派安排的五个核心步骤

    2)委派安排工作的沟通技巧运用的注意要点

    3)委派安排工作后的跟进与指导


     

    第四单元:管理者核心任务之激励人

    1.了解员工真正的激励需求

    1)从马斯洛需求层次说到双因素理论

    2)激励因素与保健因素

    3)研讨:经理的激励重点在哪里更好?

    4)赞赏是最好的激励资源

    5)了解员工真正的激励需求

    2.赞赏的益处与挑战

    1)赞赏的益处与重要性—不花钱的最佳激励工具

    2)赞赏的顾虑:为什么现实中经理不用这个工具?

    3.如何进行有效地赞赏

    1)录像研讨:赞赏的九个原则

    2)赞赏他人的四个核心要点

    3如何通过奖励和制度形式来激励员工

    4)如何关心员工

    5)总结:有效激励的十大应用要点


     

    第五单元:管理者核心任务之辅导人

    1.为什么需要辅导

    1)辅导概念与内涵

    2)辅导的目的与作用

    3)辅导的分类:态度型辅导+技能型辅导

    2.态度型辅导:建设性反馈

    1)建设性反馈的目的与作用

    2)态度性辅导的八大应用要点

    3.技能型辅导:在岗训练

    1)领导者为什么一定要培养员工

    2)在岗训练五步法

    3)技能型辅导的五个应用要点


     

    第六单元 管理核心任务之评估人  

    1.评估的目的

    2.评估常见误区和障碍

    3.评估的PDCA循环圈

    4.评估的步骤

    5.评估结果的应用


     

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