2020-05-20北京大学康养产业领军人才研修班同学合影
在学院领导、同学们的共同期待中，北京大学康养产业领军人才研修班开学典礼于2019年9月21日在北京大学政府管理学院举行并圆满结束。北京大学政府管理学院党委书记李海燕老师，北京大学医学部原副主任，北京大学医学部医养结业养老产业研究中心主任李鹰老师出席了开学典礼，开学典礼由北京大学政府管理学院高层教育中心教研室主任李兆琴老师主持。
（图片|开学典礼-佩戴校徽）
特别感谢李海燕书记带病坚持出席我们的开学典礼，李书记在开学典礼上对同学们选择北大，选择政府管理学院表示感谢，同时对北大医学部李鹰老师百忙中抽出时间来对康养产业领军人才研修班的支持表示感谢。
（图片|开学典礼）
李书记表示，康养产业对各位来说是产业，对学院来说是一个研究对象，对政府来说是一个大的事业，我们关注的是政策，各位关注的是产业，效益，但最后我们都归到一点，那就是福祉，是大家的福祉，我们的目标是相同的，所以这个项目值得大家的关注和投入。
最后李书记也对康养产业领军人才研修班提出了自己的希望和祝愿。“我们为了一个目标走到一起来，我们互相支持，一起努力，把共同关注的事业一起做好，也祝愿同学们有所收获。”
李鹰老师在开学典礼上表示，适应老龄社会发展的服务保障体系的完善，适应老龄社会经济特点的经济转型和经济增长模式等等，是我们从未面对的挑战和难题，面对这些挑战和难题，如何破解企业转型发展中的难点和构建康养产业，需要我们静下心来梳理近几年国家的系列政策，并思考和探索如何来解决，在这样的背景下，政府管理学院举办康养产业领军人才研修班可谓是顺时之举。
李鹰主任也从三个方面表达了对同学们的到来非常欢迎，同时也提出了希望。
博雅塔下宜聆教，未名湖畔好读书，北大是一个适合读书的地方，也是一个适合深度思考和研究问题的地方。同学们选择了北大，是一个非常睿智的选择。
在教与学的关系上，李鹰老师表示要教学相长，教学互动。希望和同学们共同构建康养产业的理论体系和实践模式。同时也希望同学们能够思辨和有担当。没有质疑和批判，就没有探索和创新，北大有敢为天下先的家国情怀。希望经过这1年的学习和研修，同学们能够成为区域或者成为进入这个领域的领军企业家，共同引领和促进康养产业的健康发展。
开学典礼上，来自美欣达集团的管会斌同学作为学员代表进行了发言。作为康养产业领军人才研修班学员，管会斌同学表示责任重大，首先他从班级学员的区域构成、年龄构成等对班级学员做了简单介绍，我们的同学是跨行业的，跨区域的，跨年龄段的集体，康养产业领军人才研修班是一个跨界的相互融合、相互补充、相互学习的平台。
（图片|开学典礼—学员代表管会斌发言）
其次，从个人职业发展角度，管会斌同学对自己的履历进行了介绍，从他弃政从商，从环保行业跨到康养产业，并选择了医养结合，每一次的毅然决然，我们也看到他对行业的思考以及对职业的坚守。
康养产业领军人才研修班的同学都有着丰富的企业管理经验，有家庭有事业，能够放弃周末休息和家人团聚的时间来到北大，这种求学精神非常值得尊敬，也足够感动自己。管会斌同学倡议并呼吁同学们能够相互之间加强学习，相互合作。
（图片|开学典礼-班旗授予）
开学典礼最后，北京大学政府管理学院李海燕书记向学员代表管会斌同学授予班旗，并和李鹰老师一起合影留念，至此，开学典礼圆满结束，开始后面为期2天的课程学习。
知者行之始，行者知之成，
圣学只一个功夫，知行不可分作两事。
——王明阳“传习录”
知是行的开始，所以我们同学们走到了一起。接下来我们对两天的课程进行简单回顾。
（图片｜晨读）
（图片|李老师授课）
9月21日上午，北京大学医学部原副主任李鹰老师从行业、产业发展的角度，结合国家康养产业系列政策的梳理，从7个方面对医养结业产业发展现状、问题、对策等进行了分享。
2、医养结业政策的梳理 3、人们对医养结合的理解 4、如何“医养结合”养老 5、医养结合养老案例分析 6、问题、思考与建议 7、医养结合养老产业的发展
从事康养产业首先要了解当前以及未来人口情况，人口学是首要的必修课。因此李鹰老师从我国人口老龄化情况开始，将同学们带入医养结合的分析研究，并建议同学们认真阅读《新中国成立70年来中国人口变迁及未来政策改革》（《中国特色社会主义研究》2019年第4期 作者：张翼），帮助同学们系统了解我国人口变迁历史背景和未来发展趋势。
图片｜北京大学康养产业领军人才研修班课堂
在对医养结合政策梳理后，李老师给同学们做了总结，医养结合的政策趋势主要分为三个阶段： 一是2013年到2015年由国务院主导的顶层设计阶段，主要明确医养结合的重要性和大方针。 二是2015年到2016年由民政部、卫健委主导的任务规划阶段，明确监管职责和具体方向。 三是2017年起，由卫健委主导的细则落实阶段，为医养结合的推进和试点工作提出明确任务。 图片｜北京大学康养产业领军人才研修班学员与老师互动 随后李老师从医养结合的内涵、美国、德国、日本以及国内医养结合的模式，以案例解读的方式，给同学们进行了详细分析。 李老师在具体案例分析之后表示，首先，这些典型案例从理论到实践都是按照老年人在养和医或是医和养转换中的需求，将两者融合一起的体系建立。养康护医宁融为一体，在老年生命后期的全过程，医养之间确实是无障碍的衔接。 其次，当地政府的政策支持至关重要。从市委市政府的主管领导，到卫计委主任、副主任以及民政部门，都是按照国家政策把支持落实到实处。 再次，企业内部以慈孝为宗旨的文化，凝聚员工，其中不乏一批年轻的从业人员，还吸引了一批退休的医护人员。 最后，以老人为中心的服务理念深入到机构的所有环节和所有从业人员，老人的满意度和家属的满意度。 希望同学们能够从中得到一些启示，少走弯路。 下午是来自康养产业主管部门领导关于健康融入所有政策指导方针的分享。健康融入所有政策是在2016年召开全国卫生与健康大会上，首次出现在习总书记的讲话中，之后健康融入所有政策也作为新时代卫生与健康工作方针的一部分写入《健康中国20-30》战略规划，所以健康融入所有政策是新时代卫生与健康工作方针的重要内容。 以基层为重点、以改革创新为动力、预防为主、中西医并重，将健康融入所有政策，人民共建共享是当下卫生与健康工作的主要方针。 9月22日，北京大学医学部医养结合养老产业研究中心副主任谢红老师就医养结合创新模式与运营管理进行了一天的分享。谢老师语速极快，可见其敏捷的思维和过硬的表达能力。谢老师幽默、务实、丰富的理论和实践研究经验、深入浅出的分享，博得同学们的阵阵掌声和一致好评。 谢红老师的课程是对李鹰老师第一天上午课题的进一步延伸。上午谢红老师重点讲医养结合的一些做法，存在的问题和困惑以及目前在国内找到的一些解决办法和实践性的效果。下午重点讲到运营和管理，同时把行业内一些要求和做法介绍给大家。 从同学们认真思考“医养结合是给谁的”这个问题开始，逐步思考医养结合服务需求、项目的定位与功能划分。课程也解答了很多医养结合项目从业者实操中涉及的问题与困惑，希望同学们通过课程学习，能够拓展医养结合项目的设计思路，全面提升医养结合项目的顶层设计、功能划分与运营管理能力。 利用中午的时间，由班主任李兆琴老师组织了北京大学康养产业领军人才研修班第一次班会，班会上李老师简单介绍了康养产业领军人才研修班整体的课程体系，并将同学们分为了北部战区、中部战区、南部战区、西部战区、东部战区5个战区，随后每个战区成员快速的组织讨论，先做了个人介绍，并推选了队长。中部战区队伍庞大，西部和南部战区仍需努力。 （图|南部战区） （图|北部战区） （图|西部战区） （图|中部战区） （图|东部战区）（图|谢老师授课）
（图|课间同学与谢老师交流）
